CANVI CLIMÀTIC A CASA NOSTRA

Grup d’experts del canvi climàtic a Catalunya:
href="http://www.iecat.net/canviclimatic/
Laboratori per entendre el canvi climàtic (Fundació Ersília):
href="http://www.ersilia.org/canvi_climatic/

LES MILLORS ANIMACIONS

Aquesta web del biòleg i artista John Kyrk, conté algunes de les millors animacions dels processos biològics. Us facilitara la comprensió de molts dels fenòmens del metabolisme, la citologia, la genètica molecular...i molts d'altres.

http://www.johnkyrk.com

I una altra també interessant i didàctica alhora
http://www.bioygeo.info/ra:

EL COS HUMÀ

ANATOMIA HUMANA



Aquí trobareu un enllaç interessant per treballar l'anatomia.


http://www.medtropolis.com/Vbody.asp

Feu tots els exercicis a mida que anem treballant els diferents aparells i sistemes.

TEORIA DE SISTEMES

CIÈNCIES DE LA TERRA 1r Btx

Entra en el següents link , hi trobaràs la teoria de sistemes explicada a classe i molts exemples, trien un i fes un anàlisi dels elements i les relacions que s’estableixen entre ells.

http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/complex_index.htm

ALIMENTACIÓ

ARA LA DIETA LA FAS TU!!

Activitat per 3r ESO
Comencem a treballar les funcions de nutrició, per això els diferents grups de treball que hem fet a classe us heu d’organitzar per realitzar la següent activitat que trobareu en aquest link:
http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqdieta/index.HTM

FI DEL PROCÉS

La metamorfosi acaba quan l'animal pot colonitzar el medi aeri.
El passat dia 3 de juny a la tarda ens vam trobar dues de les granotes al damunt d'una escorça que surava a l'aigua de l’aquari.
Observem la fotografia, i pensem en els canvis interns que també s'han produït.
Podeu deixar aquí els vostres comentaris.

dia 31 de Maig, seguim observant els canvis, fixeu-vos en els ulls, les extremitats, la pigmentació de la pell i compareu amb les fotos anteriors.

METAMORFOSI

Aquí teniu unes imatges que poden servir per fer el vostre treball.
Fixeu-vos en les extremitats.
Son fetes aquesta de sota el 18 de maig i la de dalt el 28 de maig.

ACTIVITAT 1r ESO

INSECTES
1-Escolta atentament la entrevista realitzada a l’especialista en animals Sergi Mascarov i contesta:

CAS 1- escarabat bussejador i vespa bussejadora

En quin hàbitat viuen aquestes espècies ?
On posa els ous aquesta vespa?
Amb quina finalitat?
Quina mena de relació tenen aquestes dues espècies d’insecte?
Què li passaria a la vespa si els escarabatdesapareguessin del medi?

CAS 2- Vespa sense ales Dicopomorpha echmepterygis i oruga de l’ escarabat tigre


En quin hàbitat viuen aquestes dues espècies?
Com es reprodueix aquesta vespa?
Quina mena de relació tenen aquestes dues espècies d’insecte?

CAS 3- Aranya (Himenoepimessis Archilafaga ) i vespa paràsita.
En quin hàbitat viuen
Com es reprodueix aquesta vespa?
Quina mena de relació tenen aquestes dues espècies d’insecte?

CAS 4- Papallona monarca i planta Asplenia.

Què segreguen les fulles d’aquesta planta?
Quina estratègia té la papallona per alimentar-se ?
Com afavoreix la papallona a la planta?
Quina relació tenen aquestes dues espècies d’essers vius?

2- Realitza un treball sobre els insectes, haureu de trobar informació sobre : les parts del seu cos, les diferents formes de vida que poden tenir, la seva reproducció, la metamorfosi i els motius sobre perquè son el grup d’animals més abundants al planeta.
Us repartiu la feina entre els dos membres del grup i després la poseu en comú, haureu d’entregar un únic treball.
Per fer aquest treball podeu consultar el vostre llibre i la següent pg web
http://www.xtec.cat/~ccosta25/insectes.htm
3- Explica quin tipus de relacions interespecífiques poden establir els essers vius entre si.
Per fer això consulta la següent pg web.

http://www.xtec.cat/~dnavarr7/ecoweb/biocenosi.htm

LARVA

Més imatges del moment de la fecundació i una larva formada al cap de 48 hores de la fecundació. Les dues imatges son fetes a 100X.

FECUNDACIÓ "IN VITRO"

Com cada any per aquesta època hem realitzat la fecundació “in vitro” de l’eriço de mar.
Els eriçons tenen sexes separats i no s’hi observa dimorfisme sexual extern; és a dir, no podem diferenciar si són mascles o femelles. La seva fecundació és externa. Els mascles alliberen els espermatozoides, i les femelles els òvuls, i la fecundació es produeix a l’aigua.
En el laboratori hem diluït els gàmetes femenins i masculins en aigua de mar i, a continuació dipositem una gota de cada dissolució en un portaobjectes i observem.
Aquestes son algunes de les imatges que hem vist.

OBSERVEM CÈL.LULES DE L'EPIDERMIS D'UNA CEBA

Els alumnes de 1r d'ESO han observat aquestes cèl.lules vegetals, es poden veure molt bé les parets cel.lulars i els nuclis de les cèl.lules .Les imatges estan fetes a 100x.

ALGUES FILAMENTOSES

Imatge prova pels alumnes de 1r ESO